Janucá
Recursos para nivel primario, secundario y hadrajá
- El relato de Janucá
¿Por qué festejamos Janucá?-Texto - en castellano sugerido para nivel inicial y grados inferiores.
-El relato en imágenes - en ivrit y castellano
-Texto - en castellano sugerido para grados medios y superiores.
- Janucá a fondo – Las fuentes y los motivos de la festividad
En castellano.
- Las brajot de Janucá
Audio en ivrit.
- ¿Cómo se encienden las velas de Janucá?
Las escuelas de Hilel y Shamai discrepan acerca del modo en que deben encenderse las velas de Janucá.
- Texto
- Audiovisual explicativo a cargo del Sem. Sebastián Grinberg
- Galería de janukiot
Presentación power point que incluye una breve explicación sobre el jag, las brajot y una propuesta de trabajo en base a una variada galería de janukiot. Elaborada por Myri Laufer.
En castellano.
- Janucá balúaj haivri / Janucá en nuestro calendario
Una invitación a abordar el jag a partir de un recorrido por el lúaj ivrí, el calendario hebreo. Recomendado para alumnos de 5to. a 7mo. grado de primaria, y primeros años de secundaria.
En castellano y en ivrit.
- Janucá, la celebración de la luz
La festividad de Janucá es denominada también "Jag HaUrim", "La fiesta de las Luces". Es por ello que en esta oportunidad, los invitamos a incursionar en el concepto de la luz desde diversas perspectivas. Pueden optar por realizar el recorrido clickeando en Janucá, la celebración de la luz, o ingresando a cada uno de los siguientes recursos:
- Comencemos con las brajot... y un cuento
- Las brajot
Junto con las brajot tradicionales de Janucá, ofrecemos una brajá escrita en el espíritu del judaísmo laico. Se incluye también una propuesta de actividad para grados medios y superiores de nivel primario.
- Cuento: Una janukiá con brillo propio
Adaptación de un cuento tradicional judeo-marroquí.
En castellano.
- ¿Por qué encendemos las velas de Janucá?
El relato de Janucá narrado en primera persona por Shimón Hamacabí. Incluye propuesta de actividad para grados medios de nivel primario.
- En castellano - En ivrit
- Or Habriá. La luz de la Creación
Una invitación a reflexionar sobre la luz desde su misma creación, de acuerdo al relato bíblico y a la mística judía.
En castellano.
- Nuestra luz interior
Poema basado en una reflexión del rab. Abraham I. Kuk
En castellano y en ivrit.
- Acerca del poema y su autor
- Propuesta didáctica para nivel primario
- Propuesta didáctica para nivel secundario
- Hatzaot avodá - kitot gvohot
- La luz que enciende otras luces
"El shamash", texto alegórico en el que Teodoro Hertzl reflexiona sobre la función del líder.
En castellano.
- La luz en el arte
Observación de algunas obras plásticas para descubrir en ellas sensaciones e ideas que se desporenden del juego de luces y sombras.
- Cuadro: "Enciendiendo las velas de Janucá"
- Juegos de luz y sombra en el arte
- Misjakei or baomanut
- Luz en el arte: Información didáctica
- Luz y ciencias
- Del aceite de los candelabros a las energías alternativas
- Proyecto: Jugamos con luz
- Luces y Janucá en Israel
A continuación, algunas propuestas de la vivencia particular del jag en Israel
- Janukiot en Ierushalaim
- Janucá y robótica en el Tejnión
- Convirtiendo misiles en janukiot
- Janucá Bamajané – Janucá en el campamento
Muchos son los puntos de contacto entre la festividad de Janucá y el momento educativo que constituye el majané. El presente PPT aborda estos puntos a partir de los conceptos de luz, juego, liderazgo y comunidad.
En castellano.
- La cultura helénica y la judía
Propuesta para indagar las improntas que ambas culturas han dejado en nuestras vidas. Sugerido para grados superiores de primaria y para secundaria.
En castellano.
- “Hanerot halalu anu madlikim…”- “Estas velas encendemos”
Un recorrido de imágenes de la celebración de Janucá, con una propuesta de actividad para niños de grados superiores de nivel primario y de secundario.
En castellano.
- Fragmento de “Mis gloriosos hermanos”, de Howard Fast
Selección de un fragmento de la novela de Howard Fast que recrea la historia de los Macabeos.
En castellano.
- Iahadut mul hitiavnut – Judaísmo vs helenización (PPT)
En esta unidad se aborda el contexto histórico, los desafíos, las alternativas, las elecciones y los protagonistas que intervienen en la festividad de Janucá. Extraído de “Lomdim Historia Judía” – BAMÁ, 2004.
En castellano.
- La Guerra de los macabeos
Documental español que explica, a través de imágenes fílmicas y entrevistas a académicos, el contexto histórico del jag.
En castellano.Recursos para ulpán ivrit
- Or basafá haivrit
Presentamos aquí diversos significados que se construyen en torno a la palabra hebrea "or".
- La luz en las expresiones del lenguaje
- Nombres iluminados
- Or: nivim vetzerufim
- El olivo y el aceite en nuestras fuentes
El shemen -aceite- aparece reiteradas veces en nuestras fuentes como símbolo de fertilidad, abundancia, de frescura y belleza, entre otros. Presentamos acá algunas de estas fuentes.
En ivrit y en castellano.
- Misjak hasevivón - El juego del sevivón
Acerca del origen del juego, su significado y diversas denominaciones.
En ivrit y en castellano.
- El origen de la palabra "sufganiá"
En ivrit.